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| 教育激发人的无限潜能——美国教育考察之见闻和思考 | |
| 引用本文： | 陈碧云.教育激发人的无限潜能——美国教育考察之见闻和思考[J].福建基础教育研究,2013(11):10-12. |
| 作者姓名： | 陈碧云 |
| 作者单位： | 长乐华侨中学 |
| 摘 要： | 在美国的整个考察学习过程中，最能打动我心的是美国的基础教育对学生潜能的激发。
美国重视教育，是一个教育高度发达的国家。它的教育面向不同背景、不同种族的每一个人。在一百多年前，美国就开始立法实施免费义务教育，目前已实施12年免费义务教育，其中小学五年，初中三年，高中四年。2002年，美国通过了《不让一个孩子掉队法》，以提升教育水平。走进美国高中的课堂，可以看到它的教学多姿多彩、不拘一格，它的课程设置体现创新精神和实践能力，以及对学生潜能的激发。 |
| 关 键 词： | 基础教育 美国 激发 义务教育 学习过程 教育水平 创新精神 课程设置 |
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