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| 对"物理素质教育"的几点思考 | |
| 引用本文： | 杨兴艳.对"物理素质教育"的几点思考[J].考试周刊,2008(23):170. |
| 作者姓名： | 杨兴艳 |
| 作者单位： | 晴隆民族中学,贵州,晴隆,561400 |
| 摘 要： | 从大学教育的目标来看,大学教育不能只限于给学生的一种职业的训练,而是要培养具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人.就业方面用人单位与毕业生双向选择,这是对学生素质的考验,即对智力中的知识能力的考核和非智力因素方面的检验.另外从高中物理教育来看,应试教育留下了许多难以根除的问题,全面推行素质教育重在推行,贵在考量,物理是一门实践性较强的学科,必须得将素质教育贯穿于物理教学的始终. |
| 关 键 词： | 素质教育 创造教育 学习能力 智商 情商 |
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