|
|||||
|
|
| 传统文化与高校教育的渗透 | |
| 引用本文： | 高卫红.传统文化与高校教育的渗透[J].现代语文,2006(5):13-14. |
| 作者姓名： | 高卫红 |
| 作者单位： | 浙江省丽水职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、中国传统文化的要素
中国传统文化是以孔孟所推崇的儒家文化为其核心，即“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”八德为主。以儒家文化为中心的汉文化，是流传于世至今没有中断的历史文化积淀，中国的传统教育理念根植于此深厚沃土中。文化有两层含义：一是指人掌握知识的程度：二是指人类文明历史积淀的成果。传统文化属于第二种文化的概念范畴。它是人类历史人们共同追求的文化准则。比如“向善”，从孟子的“性善”论到现代人褒扬的“善良”美德，一直是我国历史上圣贤所积极追求的文化教育价值；还有如“诚信”，“忠孝”的传统，不论在哪个时代，哪个国家，都有其重现的活力。 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 高校 传统教育理念 儒家文化 概念范畴 文化准则 教育资源 传统美德教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |