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| 学校管理工作的新定位 | |
| 引用本文： | 沙国禅.学校管理工作的新定位[J].教书育人,2005(18). |
| 作者姓名： | 沙国禅 |
| 作者单位： | 江苏兴化楚水实验学校 |
| 摘 要： | 管理应当人本化和民主化以人为本是科学发展观的核心,学校作为教育人、培养人的场所,更应当本着以人为本这个核心,从人本、人性的角度出发,开发人的潜能,调动发展的动力。1.以教师为发展之本学校行政管理的对象首先是教师,它是对人力资源的配置、开发和使用。让教师在管理的链条中担任重要的角色,承担起教育管理学生的重任,应当是学校发展的关键。没有一支好的教师队伍,将是学校高位发展的瓶颈。作为教师管理,变管理为服务应当是现代管理重要特点。要依靠人性化的管理作为教师工作的激励器,关心教师的生存状态,为教师的发展、成长提供尽可能… |
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