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| 关于“三个面向” | |
| 引用本文： | 张楚廷.关于“三个面向”[J].大学教育科学,2015,1(1). |
| 作者姓名： | 张楚廷 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 |
| 摘 要： | 作为专业的教育工作者,我们对于“三个面向”可能而且应当作更细、更精的思考:首先教育要面向人的发展;其次,教育是兼顾历史与未来、传统与现代、中国和世界的;最后,教育既是“面向者”也是“被面向者”.我在长期教育工作中也归纳了自己的“面向”:面向学生,面向我的大学,面向我的民族,面向我们可爱的中华大地,从而也面向家人和自己,以及自己的一生. |
| 关 键 词： | 教育 面向 人的发展 |
About "Three Orientations" |
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| ZHANG Chu-ting.About "Three Orientations"[J].University Education Science,2015,1(1). | |
| Authors: | ZHANG Chu-ting |
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| Keywords: | |
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