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| 中小学管理变革中的“自我诊断” | |
| 引用本文： | 李敏文.中小学管理变革中的“自我诊断”[J].教学与管理,2003(4). |
| 作者姓名： | 李敏文 |
| 作者单位： | 浙江台州市教育局 |
| 摘 要： | 中小学管理变革中的“自我诊断”主要指中小学在学校管理变革中，校长通过各种途径对其变革过程中的问题进行自我查找，对发现的问题及时交学校教职工进行研究分析，然后提出“诊治”的方法，并加以解决。“诊断”作为对一种问题的“诊治”，可以有“他诊”与“自诊”两种形式。在中小学管理变革中人们习惯于“他诊”，即请有关教育科研机构或教育管理专家进行“诊断”，提出“诊治”的方法。这种“诊治”似于病人找医生。但专家的“诊治”方法的落实最后还得由学校来完成，而且学校管理变革过程中的问题总是在不断地出现、不断地发生变化，… |
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