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| 初中、高中和大学生英语学习策略阶段特征调查与研究 | |
| 引用本文： | 倪杭英.初中、高中和大学生英语学习策略阶段特征调查与研究[J].浙江传媒学院学报,2006,13(6):48-50. |
| 作者姓名： | 倪杭英 |
| 作者单位： | 浙江传媒学院,国际传播系,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | 英语学习策略对英语成绩有很大的影响,同时,英语学习策略还与学习观念、自我效能有关。本研究关注初中生、高中生、大学生的英语学习策略特征。 |
| 关 键 词： | 英语学习观念 英语学习效能 英语学习策略 |
| 文章编号： | 1008-6552(2006)06-0048-03 |
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