| 强化研究生公选课“价值引领”功能的机制研究
——以教学计划、教师讲解与教学评价“三轴联动”为框架 |
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| 引用本文： | 朱柏铭等.强化研究生公选课“价值引领”功能的机制研究
——以教学计划、教师讲解与教学评价“三轴联动”为框架[J].学位与研究生教育,2019(10):1-7. |
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| 作者姓名： | 朱柏铭等 |
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| 作者单位： | 朱柏铭，浙江大学经济学院教授，杭州310027；张荣祥，浙江大学研究生院研工部部长，杭州310058；王晓莹，浙江大学研究生院研究生培养处副处长，杭州310058；俞洁芳，浙江大学经济学院副教授，杭州310027；刘多，浙江大学研究生院研究生培养处科长，杭州310058。 |
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| 摘 要： | 认为强化研究生公选课“价值引领”功能，就是要寻求各公选课中的思政“触点”，并以“润物细无声”的方式进行讲解，通过学科渗透的途径达到立德树人的目的。以浙江大学研究生公选课为例，提出应从公选课的结构布局、课程规范、教师要求和考评办法等方面入手，建构教学计划、教师讲解和教学评价三者联动的机制。
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| 关 键 词： | 研究生教育 公共选修课 价值引领 机制设计 |
Research on the Mechanism of Strengthening the Function of "Value Leading"in Graduate Public Elective Courses |
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| ZHU Boming,ZHANG Rongxiang,WANG Xiaoying et al..Research on the Mechanism of Strengthening the Function of "Value Leading"in Graduate Public Elective Courses[J].Academic Degrees & Graduate Education,2019(10):1-7. |
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| Authors: | ZHU Boming ZHANG Rongxiang WANG Xiaoying |
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