| 研究生助教培训工作运转状况研究 |
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| 引用本文： | 阚斌斌,林荣日.研究生助教培训工作运转状况研究[J].学位与研究生教育,2018(12):50-55. |
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| 作者姓名： | 阚斌斌 林荣日 |
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| 作者单位： | 阚斌斌，复旦大学高等教育研究所博士研究生，上海200433；林荣日，复旦大学高等教育研究所教授，上海200433。 |
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| 摘 要： | 研究生助教工作在我国高校已经普及，但多限于对研究生助教的资助，没有纳入高校教师发展体系。基于我国17个国家级教学发展示范中心网站提供的助教培训信息，发现当下助教培训存在时间仓促、定位不清、内容不连续、工具性倾向明显等问题，可能影响本科生教学质量的提高，也是对潜在师资的极大浪费。认为应将研究生助教视作高校教师职业生涯的发端，依托教学发展中心有计划地进行教学培训；尽早建立研究生对高校、高校工作、高校教师的感性认识；协同助教和主讲教师经历教学过程，提升发现问题、开发解决问题的能力；完善教育教学相关的知识结构，建立起以研促教的教学理念，提升教学水平。
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| 关 键 词： | 研究生助教 教学发展中心 助教培训 |
Study on the Work of Training Graduate Teaching Assistants |
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| KAN Binbin,LIN Rongri.Study on the Work of Training Graduate Teaching Assistants[J].Academic Degrees & Graduate Education,2018(12):50-55. |
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| Authors: | KAN Binbin LIN Rongri |
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| Keywords: | |
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