|
|||||
|
|
| 解析我国教学论与教学设计概念混同的现象 | |
| 引用本文： | 孙永丽.解析我国教学论与教学设计概念混同的现象[J].教育传播与技术,2008(4). |
| 作者姓名： | 孙永丽 |
| 作者单位： | 山东科技大学理学院数字媒体与图形技术系,山东青岛266510 |
| 摘 要： | 教学设计20世纪80年代由美国传入我国，但由于我国与美国在学科发展和研究方面的差异，教学设计遭到了“教学论”的置疑，并且因二者的关系引起了种种学术争论。本文对教学设计与教学论的关系进行了梳理，指出产生一些混同现象的原因，以期教学设计能够健康地发展。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学论 教学理论 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |