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| 老年辅导员广受欢迎 | |
| 引用本文： | 蓝非.老年辅导员广受欢迎[J].现代教学,2006(4):53-53. |
| 作者姓名： | 蓝非 |
| 摘 要： | 7岁的LaShauntra Tilley在阿林顿的一所小学上学，一年级时，她的成绩单上常常是C和D，升上二年级之后，她开始接受一位老年辅导员每周两次的辅导，现在她的成绩单上更多的是A和B，而且她还喜欢上了阅读。该校有大约50名老年辅导员，他们每周两次到学校辅导孩子们的数学和阅读。教师会提前为每个学生准备好学习的计划，老年辅导员来了之后就可以有针对性地进行辅导。校长说，她不能确切估量这一做法到底有多大作用，但是在接受老年辅导员的辅导之后，学生的成绩确实有了整体的提高，而且学生在这一过程中所获得的远不止学到一点知识，老年辅导员还能在如何做人上潜移默化地影响学生。 |
| 关 键 词： | 辅导员 老年 成绩单 学校辅导 潜移默化 学生 一年级 二年级 阅读 小学 |
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