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| 例谈用通性解法解题 | |
| 引用本文： | 祝世清.例谈用通性解法解题[J].数学教学研究,2009,28(5):41-42. |
| 作者姓名： | 祝世清 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县第二中学,246500 |
| 摘 要： | 数学教师在乎时的教学中都喜欢一题的解法作多种探究，缺少的是对各种解法作对比分析，仅仅在为解题而解题．解题后的反思很重要，且讲解时要强调通性解法淡化特殊解法，但是能直正这样做的教师为数不多!很少有教师指出这是此题的通性解法有普适性，那是此题的特殊解法，巧是巧，却不一定适合于解另一题．学生在此方面就更是重视不够了!只做题，不总结反思．长期游于题海而无法游上岸．今举几例作解法对比分析，知道哪是此题的通性通法，哪是此题的较优解法． |
| 关 键 词： | 特殊解法 解题 通性 数学教师 普适性 |
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