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| 我的“三板斧” | |
| 引用本文： | 殷绍荣.我的“三板斧”[J].班主任之友,2003(11):49-49. |
| 作者姓名： | 殷绍荣 |
| 作者单位： | 武汉市四十五中 |
| 摘 要： | 随着课改的逐渐深入,班级管理工作越来越显得重要,下面谈谈我的班级管理工作的三板斧。竞争上岗,形成高效班委。班干部是班集体的骨干,是班集体的支柱和核心力量。新学期伊始,通过“相互认识”的主题班会,让学生自我介绍,谈谈自己对班级的建议,再由逐渐熟悉了的同学们推荐班委会干部候选人,候选人以“如果我是班长”为题进行演讲,竞争上岗,全班投票选出同学们信任的班委会。在班主任老师的指导下,班委会分工明确,又相互配合,既能发挥集体智慧,又能展示个性的特长。班主任老师一方面具体指导班干部工作,另一方面,又放手让他们在班级建设中发… |
| 关 键 词： | 人文关怀 小学 语文教师 教书育人 情感教育 |
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