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| 妙着迭出花更红——评黄立婷的“议论文事例段落升格指导”教学 | |
| 引用本文： | 王学东.妙着迭出花更红——评黄立婷的“议论文事例段落升格指导”教学[J].江苏教育,2014(26). |
| 作者姓名： | 王学东 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中学教导处; |
| 摘 要： | <正>进入高中之后,学生的理性思维越来越发达,具备揭示生活内涵和本质功能的议论文就成了高中作文训练的必然选择。然而,目前的高中议论文训练陷入了无文可仿、无法可依的尴尬境地:翻遍整个高中语文教材,我们竞找不到一篇中规中矩的可供高中生模仿学习的议论文范文,也找不到一篇关于议论文写作的指导文字。教师窘迫,学生困惑。黄立婷老师的"议论文事例段落升格指导"一课算是给我们的议论文教学提供了一个范例,而且是一个成功的范例。 |
| 关 键 词： | 议论文教学 议论文写作 高中语文教材 模仿学习 作文训练 生活内涵 本质功能 堂课 执教者 文可 |
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