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| 有心才能看见 | |
| 引用本文： | 薛法根.有心才能看见[J].江苏教育,2014(29). |
| 作者姓名： | 薛法根 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学; |
| 摘 要： | <正>看一堂课,我们习惯于从"怎么教"的角度去看,着眼于教师的教学方法、教学艺术乃至教学风格,眼中所见的是教师的风采和学生的精彩。但是,这样的好课,往往好看不好学。我们不妨换个角度,从"教什么"的角度去看课,着眼于教学内容:教师先教什么,再教什么,后教什么。这样的课,在于教得对不对,不在好不好;你看得明白,就能教得出来。就一堂课来说,"教什么"比"怎么教"更重要;对语文课来说,"教什么"比"怎么教"更紧迫。在一般人看来,"教什么"似乎不是问题,而在语文教师看来,是一个千古难题:语文课程中没有明确,语文教材中没有呈现,语文教参中也没有可以确定的教学内 |
| 关 键 词： | 堂课 程中 教参 语言文字 善教 中所 课程意识 散文体 认读 文中 |
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