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| 青少年对突发事件新闻的接受分析 | |
| 引用本文： | 田新玲.青少年对突发事件新闻的接受分析[J].青年记者,2012(14):11-12. |
| 作者姓名： | 田新玲 |
| 作者单位： | 渭南师范学院人文学院 |
| 基金项目： | 陕西省“十一五”教育科学2010年规划基金项目“中小学校及幼儿园突发事件的风险化解研究”;渭南师范学院大学生创新项目(11XK011)“关中青少年危机应对之媒介素养研究”的部分成果 |
| 摘 要： | 在新媒体环境下,校园突发公共事件与社会突发公共事件的影响力互相渗透,面对新媒体病毒式传播的各类危机信息,公众只有及时获取、正确理解这些信息才能指导其应对行为,克服信息过载或信息真空带来的心理恐慌.青少年学生虽然是消费社会青睐的群体,但作为面对风险社会环境的未成年人,他们又属于弱势群体. |
| 关 键 词： | 青少年学生 突发事件 突发公共事件 新媒体环境 事件信息 未成年人 新闻教育 危机信息 问卷调查 社会环境 |
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