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小学语文教学之识字教学的技巧研究
引用本文:
王军.小学语文教学之识字教学的技巧研究[J].科学中国人,2015(13).
作者姓名:
王军
作者单位:
河北省冀州市小寨乡第四小学 053200
摘 要:
识字教学是传承中华汉字文化的有效桥梁.小学《语文课程标准》也指出:“识字、写字是小学生阅读和写作的基础,同时也是小学语文低年级的教学重点.”识字教学效果的高低将直接影响到小学语文教学的速度和质量,对提高小学生的语文素养也是至关重要的.
关 键 词:
小学语文
识字教学
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