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浅析新课改下小学数学启发式数学的思考
引用本文:
刘占群.浅析新课改下小学数学启发式数学的思考[J].科学中国人,2015(13).
作者姓名:
刘占群
作者单位:
河北省顺平县腰山镇小学总校 072250
摘 要:
新课程理念的不断发展,推动了数学启发式教学的发展和深入.作为教师,当在实践教学过程中,不断加深对启发式教学的理解和认识,探索新的启发式方法,才能最终切实提高小学数学的教学质量和实现数学教育的终极目标.
关 键 词:
小学数学
启发式
教学策略
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