|
|||||
|
|
| 妇产科学临床见习教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 吴以楠.妇产科学临床见习教学的几点体会[J].科学中国人,2015(13). |
| 作者姓名： | 吴以楠 |
| 作者单位： | 河北省衡水卫生学校 053000 |
| 摘 要： | 妇产科学是一门理论与实践紧密结合的临床学科,在教学过程中包括理论课和临床见习课两大部分.但由于女性患者生殖系统疾病学习的特殊性,患者不大愿意配合见习教学,相比于其他学科,提高见习质量的难度较大;有时见习教师还局限于过去的传统教学模式,仍然习惯于由自己讲课,即使是床边带教,学生发表意见少,使学生得不到充分的临床思维训练;再加之见习教师往往医教研一肩挑,工作极其繁忙.如果不能在有限的见习教学时间内尽心尽力,很容易把见习演变为“第二次理论讲课”. |
| 关 键 词： | 妇产科学 见习教学 策略 |