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| 《平均数》教学片断实录与评析 | |
| 引用本文： | 邵敏,吴建芳.《平均数》教学片断实录与评析[J].小学教学设计,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 邵敏 吴建芳 |
| 作者单位： | 澳门海星中学小学部，浙江宁波市万里国际学校 |
| 摘 要： | 片断一:平均数的产生选两组学生进行拍乒乓球游戏,其余同学记录。师:哪一组赢了?为什么?生1:B组赢了。因为B组的5号一个人就拍了14个,比A组的每个人都多。生2:A组赢了。因为A组比B组少了一个人,A组的总数反而比B组多。师:还有没有其他意见?生3:A组赢了。因为A组总数32个,B组总数30个。师:人数不相同的时候,我们算总数合理吗?生:(齐答)不合理。师:那么应该算什么才更加合理呢?生4:算平均数。师:大家同不同意?生:(齐答)同意!师:这位同学太棒了!他为我们请来了一位新朋友——平均数。(揭示课题:平均数。)评析:课一开始,创设轻松有趣的活… |
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