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高中英语有效性课堂教学初探

引用本文：	田密.高中英语有效性课堂教学初探[J].华夏少年(简快作文 ),2014(7).

作者姓名：	田密

作者单位：	黑龙江省齐齐哈尔中学

摘要：	一、科学的教学方法　　高中生对问题已经产生了一定的解答能力，但是他们对于知识的掌握还存在着一定的不足，思维上也存在着一定的缺陷，英语又是一门偏向文学类的学科，因此，教师需要在课堂上使用一些科学的教学方法，提高学生的能力，带动他们学习。