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| 让创新在“问题”中孕育 | |
| 引用本文： | 陈静.让创新在“问题”中孕育[J].考试周刊,2010(2):176-177. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 南京师范大学,化学与环境科学学院,江苏,南京,210000;江苏省梁丰高级中学,化学组,江苏,张家港,215600 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
授人以渔是师者的最高教学境界。本次新课改的亮点之一就是学生学习方式的变革，即学生由被动接受式学习向主动探究式学习的转变，而这种转变就是建立在学生对化学问题探究解决的过程之中。化学问题情境的创设无疑是学生主动探究学习的前提与关键，是学生创新思维培养的源泉。 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 主动探究式学习 主动探究学习 创新思维培养 接受式学习 教学境界 问题探究 问题情境 |
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