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| 提升探究性实验教学有效性的有益探索 | |
| 引用本文： | 宋德华.提升探究性实验教学有效性的有益探索[J].新课程导学(上),2016(5):30-31. |
| 作者姓名： | 宋德华 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市实验学校 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。实验既是物理教学的重要内容,又是物理教学的重要方法。加强和优化初中物理实验教学,对提升实验教学的有效性具有显著作用。加强探究性实验教学,能有效地培养学生的实验设计能力、观察能力、操作能力、思维能力、分析归纳能力以及迁移应用能力等。开展探究性实验教学研究,努力提升实验教学有效性,笔者在初中物理实验教学实践中作了有益的探索。 |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 初中物理 实验设计能力 归纳能力 教学效果 思维能力 操作能力 学习过程 小组讨论 科学猜想 |
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