|
|||||
|
|
| 发挥学生的主体性地位 走启发式教学的路子 | |
| 引用本文： | 江秀玲.发挥学生的主体性地位 走启发式教学的路子[J].忻州师范学院学报,2000(2). |
| 作者姓名： | 江秀玲 |
| 作者单位： | 忻州师专 |
| 摘 要： | 传统的被动式教学影响、遏制了学生创造能力的发挥。在课堂上，只有充分发挥学生的主体性地位，走启发式教学的路子，才能培养出适应现代社会的创造性人才。 |
| 关 键 词： | 教学 主体性 启发 创造性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |