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| 精心把握习题教学 培养思维创新素质 | |
| 引用本文： | 谢刚.精心把握习题教学 培养思维创新素质[J].教师,2013(28):114-115. |
| 作者姓名： | 谢刚 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳县渣江镇赤石中学 |
| 摘 要： | 教育转轨以来,注重思维创新意识的激发,思维创新能力的发展和提高,就成了数学教学的首要任务。在数学教学中,思维创新能力的培养有赖于对数学问题的解决,而初中阶段的数学问题一般表现为习题的形式。所以,习题教学不仅是帮助学生理解、掌握和巩固所学知识的手段,而且是培养、发展和提高学生思维创新能力的重要途径。为了使习题能更好地为教学服务,习题教学应注重培养学生思维创新能力,不仅要启发学生多角度思考,教给 |
| 关 键 词： | 思维创新能力 习题教学 数学教学 引导学生 数学问题 首要任务 培养学生 创新意识 解题技巧 多角度思考 |
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