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| 以读促写,情智共生——以一节高二英语读写观摩课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省栟茶高级中学 |
| 摘 要： | 本文以一节高二英语读写观摩课为例,借助情智教育理论的支撑,从"精巧导入,以情激智"、"精致剖析,以情促智"、"精准写作,以情生智"、"精当评价,以情融智"几个层面,探讨如何构建高中英语的书面表达课型问题。 |
| 关 键 词： | 情智教育 以读促写 情智共生 模式构建 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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