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| 学生动作练习受挫的心理因素及其矫正对策 | |
| 引用本文： | 杜娟.学生动作练习受挫的心理因素及其矫正对策[J].体育教学,2001(3):38-39. |
| 作者姓名： | 杜娟 |
| 作者单位： | 山东沂水师范学校 |
| 摘 要： | 多年的体育教学实践证明：学生在动作练习时，常常遇到困难或出现一些意想不到的问题，如动作失误、运动损伤、意外事故等。不仅阻碍了学生动作练习的进度，还会影响动作练习的效果。这除了受运动经验、运动水平、场地器械、气候条件及练习形式的影响外，由心理因素引起的动作练习受挫占有很大的比重。因此，心理因素对学生动作练习的影响不可忽视，这是全面提高学生身心素质不可缺少的研究课题。 |
| 关 键 词： | 体育教学 动作练习 受挫心理 矫正对策 练习习惯 教学手段 中学 |
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