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| 赏识 笑容 成长 | |
| 引用本文： | 陈艳平.赏识 笑容 成长[J].湖南教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 陈艳平 |
| 作者单位： | 长沙市岳麓区望岳中学 |
| 摘 要： | 哲人詹姆士曾经说过:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定."赏识教育就是肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功.教师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励,不仅仅是一个方法问题,更是一个教育观念的问题.一个教师善于赏识学生,就赢得了教育上的主动权. |
| 关 键 词： | 赏识教育 尊重学生 笑容 教育教学过程 独立人格 人类本质 方法问题 教育观念 |
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