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| 古诗意境教学 | |
| 引用本文： | 吴宏.古诗意境教学[J].山西教育(综合版),2008(2). |
| 作者姓名： | 吴宏 |
| 作者单位： | 江苏省海安县西场镇光荣小学 |
| 摘 要： | 古诗是我国民族文化遗产中的一颗最璀璨的明珠,寄托着历代文人丰富的思想感情,具有"达其性情"的魅力,重在意境。所以,在古诗教学中,我们不能只注重词语的注释,诗句的翻译,而忽视了古诗教学语言精练,节奏明快,音乐感强以及形象思维丰富、感情色彩浓厚的特点,以致放松了对诗的意境教学,影响了学生对古诗艺术真谛的感受,束缚了学生的审美鉴赏和创造力。 |
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