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| 高师体育游戏教法初探 | |
| 引用本文： | 邢菊.高师体育游戏教法初探[J].江西教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 邢菊 |
| 作者单位： | 江苏教育学院南通分院 |
| 摘 要： | 在九年制义务教育中,游戏教材占中小学体育教学课40%的比重,也是体育基础教材的重要组成部分.由此可见,上好高师体育游戏教法课是一项很重要的任务.笔者用多种教学方法对体育游戏教学进行了探索.
一、抓住五个环节的教学方法
精简的教法可以给学生提供更多的练习时间,精简的教法符合中小学生注意力时间短的心理特点.因此,在高师游戏教学过程中,不管每个游戏规模的大小、时间的长短,均应从教学角度出发将它分为五步进行传授,让学生听起来清楚,做起来简便. |
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