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| 温度向度准度——名师课堂评价技巧赏析 | |
| 引用本文： | 陈泳.温度向度准度——名师课堂评价技巧赏析[J].江西教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 陈泳 |
| 作者单位： | 广东省深圳市梅华小学 |
| 摘 要： | 课堂评价是有效教学的重要组成部分,它的明确中肯、激励唤醒、批评指正都将深刻地引领着学生的发展.在重视学生主体体验、重视课堂有效生成的今天,课堂评价的技巧和作用更加引起教师的重视.然而课堂恰当的评价语言却很难预设,往往是教师爱心、学识以及课堂调控机智的自然流露.翻开名师实录,仔细研读他们的课堂评价,我们能颇受启发. |
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