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数学学困生成因及转化策略
作者单位:;1.肇庆市科技中等职业学校
摘    要:本文从学生自身原因、学校因素、家庭因素等方面,分析数学学困生形成的原因,探讨转化数学学困生的有效策略。

关 键 词:数学  学困生  成因  解决策略

Causes and Transformation Strategies of Students with Learning Difficulties in Mathematics
Abstract:
Keywords:
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