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| 有效利用翻转课堂提升大学生学术英语口语表达能力 | |
| 作者单位： | ;1.贵州大学外国语学院;2.昆明理工大学外国语言文化学院 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,英语口语交际能力愈发重要,已经逐渐成为大学学术英语教学的重点和难点。在传统教学模式中,受到多种主观和客观因素的影响,对学生口语能力的教学效果较差,学生仍然存在着"哑巴英语"的问题,制约了学生的发展。而翻转课堂由于相比传统教学模式具有一定的特殊性,可以有效的提升学术英语口语教学水平,对于促进学生的未来发展具有重要的意义。本文通过分析大学学术英语口语教学的现状,阐述了翻转课堂的基本内涵,提出了学术英语口语翻转课堂教学模式的优越性,从而对学术英语口语翻转课堂的构建进行了研究,为翻转课堂教学模式在学术英语口语教学中开展提供了借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 学术英语 翻转课堂 口语教学 |
To Improve College Students' Academic Spoken English Ability to Effectively Use the Flipping Classroom |
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