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| 《语文七色光五》教学设计 | |
| 引用本文： | 马丽洁.《语文七色光五》教学设计[J].黑河教育,2012(8):58. |
| 作者姓名： | 马丽洁 |
| 作者单位： | 北安市通北一小 |
| 摘 要： | 教学目标:
1.注意积累带有"木"字旁的字和"AABB"式的词语;
2.积累优美的词语;
3.阅读自然知识短文,丰富课外知识;
4.通过猜谜语,了解关于植物的更多知识,激发学生探究植物奥秘的兴趣.
教学重点:
培养学生善于积累的好习惯.
教学难点:
培养学生探究植物奥秘的兴趣.
教具准备:多媒体课件,课前布置搜集四季鲜花的资料.
教学时间:1课时
教学过程:
一、创设情境,引入新课
同学们,在这个单元的学习中,我们知道了蒲公英、牵牛花、昙花和向日葵等植物的特点,以及它们给自然界带来的多彩生机,是呀!植物世界是神奇的,那里蕴含着好多有趣的知识,今天,就让我们再次走进多姿多彩的植物王国. |
| 关 键 词： | 词语 植物 多媒体课件 课外知识 教学目标 语文 培养学生 色光 积累 引导学生 |
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