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| 在课堂中引领学生感悟数学文化 | |
| 引用本文： | 柯丽芬.在课堂中引领学生感悟数学文化[J].成才之路,2012(15):42-43. |
| 作者姓名： | 柯丽芬 |
| 作者单位： | 乐清市柳市镇第十二小学 |
| 摘 要： | 作为教育工作者，不应只单单传授学生数学知识，解决问题的策略等数学工具性价值，更应把数学那独特的文化内涵渗入课堂教学，使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，品味数学文化，使数学学习更富有情趣和意义。 |
| 关 键 词： | 数学文化 教育功能 人文价值 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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