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| 基于校本实际的化学课堂教学设计——以“化学能转化为电能”谈“板块三串式”教学设计 | |
| 引用本文： | 周文荣.基于校本实际的化学课堂教学设计——以“化学能转化为电能”谈“板块三串式”教学设计[J].化学教与学,2013(8):81-82,19. |
| 作者姓名： | 周文荣 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新桥中学,江苏常州213032 |
| 摘 要： | 文章结合学校实际,分析了"板块三串式"教学设计的结构,并以"化学能转化为电能"为例具体阐述了板块的设计、问题串的设计、学生活动串的设计以及目标达成反馈串的设计。 |
| 关 键 词： | 校本实际 板块三串式 |
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