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浅谈物理课堂教学中的提问与问题设计
引用本文:崔江.浅谈物理课堂教学中的提问与问题设计[J].内江师范学院学报,2010,25(Z1).
作者姓名:崔江
作者单位:四川省绵阳中学校,四川,绵阳,621000
摘    要:问题在物理课堂数学中,是激发学生思维,发挥学生的主体作用和教师主导作用的重要方式.挖掘教材,理论联系实际,精心设计问题,优化提问的方式,把握提问的时机,可以很好地促进物理课堂教学效益的提高,促进学生思维能力和创新能力的发展.

关 键 词:物理教学  提问  问题设计
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