| 借鉴古代教育经验 服务现代语文教学 |
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| 引用本文： | 陈宏伟.借鉴古代教育经验 服务现代语文教学[J].辽宁教育,2006(4):36-36. |
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| 作者姓名： | 陈宏伟 |
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| 摘 要： | 传统教育（古代教育）因我国历史的特点而以语文教育为主，以思想（道德）教育为主。孔孟以诗而礼；汉唐以来，以“四书五经”、诗词曲赋为教育的主要教材。但无论是《百家姓》、《千字文》、《三字经》还是“四书”、。五经”，古代教育都是以培养能诗善文、“修身、齐家、治国、平天下”的德才兼备的人才为最终目的。且不论这些人才的服务对象是旧的统治者，但数不胜数的诗人墨客以及他们留下来的浩如烟海的文学作品，足以证明我国古代的“语文”教育是成功的，或至少在某些方面是值得我们禀承为至宝的。古代教育中非但有着今天我们仍然继承着的内容。有着我们值得借鉴的教育理论，就是那诸多教学方法，亦有许多是值得我们学习的。例如，以文会意，以读代讲，默读背诵，躬亲体会等等。从这个角度讲。对古代教育的扬弃，在现代语文教学中也是非常必要的。
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| 关 键 词： | 现代语文教学 古代教育 服务对象 教育经验 借鉴 “四书五经” 《百家姓》 《千字文》 《三字经》 语文教育 |
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