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| 让“活动”成为品德课教学的有效载体 | |
| 引用本文： | 孙连盛.让“活动”成为品德课教学的有效载体[J].山东教育科研,2010(16):64-64. |
| 作者姓名： | 孙连盛 |
| 作者单位： | 山东省胶州市胶东办事处第一小学 |
| 摘 要： | 品德课对儿童未来的成长至关重要，而品德课教学的现状却是多流于表面的知识性的学习。脱离了生活实际，仅仅为测试而教学。这样不但背离了品德课程的最初设计理念，而且最终会造成学生的知行脱节。要改变这一现状，只有让品德课教学回归生活。将知识寓于活动，在活动中提高品德课教学的效果。 |
| 关 键 词： | 品德课教学 有效载体 生活实际 设计理念 知行脱节 知识性 现状 学习 |
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