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| 建平中学校本化语文课程重构（下） | |
| 引用本文： | 程红兵.建平中学校本化语文课程重构（下）[J].中学语文教学参考(初中生版),2010(4):10-12. |
| 作者姓名： | 程红兵 |
| 作者单位： | 上海建平中学 |
| 摘 要： | 三、语文写作系列：“思维”与“作文”
建平中学的校本课程建设中另一重要组成部分就是语文与写作系列——“思维”与“作文”的建设。教材的编写根据思维类型分为：单一原点思维创新与作文，多样化思维创新与作文；求同思维创新与作文，求异思维创新与作文；横向思维创新与作文，纵向思维创新与作文；动态思维创新与作文，静态思维创新与作文；后馈思维创新与作文，超前思维创新与作文； |
| 关 键 词： | 语文写作 课程重构 中学 校本化 思维创新 校本课程建设 思维类型 作文 |
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