| 成就目标定向对大学生技能学习及情绪影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 陈旭,姚家新.成就目标定向对大学生技能学习及情绪影响的实验研究[J].武汉体育学院学报,2002,36(6):55-58,107. |
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| 作者姓名： | 陈旭 姚家新 |
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| 作者单位： | 1. 南通师范学院体育系,江苏南通,226007
2. 武汉体育学院院长办公室,湖北武汉,430079 |
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| 摘 要： | 运用问卷调查法、实验法进行目标定向对大学生运动技能学习及情绪影响的实验研究。结果表明：在体育教学情境中，可以创造不同的动机气氛，改变学生原有目标定向；在学习定向教学情境下，学生的学习效果要明显地优于成绩定向的教学情境，且学生能体验到更多的运动愉快感，这为学校体育教学的改革提供了理论和实践依据。
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| 关 键 词： | 大学生 成就目标定向 学习定向 成绩定向 技能学习 情绪 体育教学 教学情境 |
| 文章编号： | 1000-520X(2002)06-0055-04 |
An experimental research on the influences of achievement goal orientation on college students' motor-learning and emotion |
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| CHEN Xu ,YAO Jia xin.An experimental research on the influences of achievement goal orientation on college students'''' motor-learning and emotion[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2002,36(6):55-58,107. |
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| Authors: | CHEN Xu YAO Jia xin |
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| Institution: | CHEN Xu 1,YAO Jia xin 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | achievement goal orientation learning goal orientation performance goal orientation motor learning emotion |
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