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| 高中化学课程《氯气的性质》的教学实践探究 | |
| 引用本文： | 张李琴.高中化学课程《氯气的性质》的教学实践探究[J].理科考试研究,2014(17). |
| 作者姓名： | 张李琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市薛窑中学; |
| 摘 要： | 正探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,是在我国全面推进素质教育的背景之下提出的一种教学理念和教学方法.几年来,探究式教学已经深入到高中课程的各个学科体系当中,高中化学的探究式教学取得了一定的进展.本文以高中化学课程《氯气的性质》的教学实践为例,探讨探究式教学的实施.一、探究式教学概述探究即探索研究,是指学习者通过学习情境不断发现问题、搜集资料和信息、提出假设、探索研究,并最终获得答案的 |
| 关 键 词： | 高中化学 实践探究 高中课程 元素化合物 金属钠 强氧化性 山东省潍坊市 化学属性 在现场 探究过程 |
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