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| 解析初中数学课堂教学中交互电子白板的应用成效 | |
| 引用本文： | 顾逢兵.解析初中数学课堂教学中交互电子白板的应用成效[J].理科考试研究,2014(16). |
| 作者姓名： | 顾逢兵 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城东镇韩洋初中; |
| 摘 要： | 正交互电子白板在初中数学课堂的应用中,通常就是一块看似普通的白板.这个白板与计算机、教学软件、人机互动连为一体,并最终以电子感应为端口,显示教学内容,完成教学任务.这种教学模式,试图模拟一种现实的教学环境,全方位地调动学生听觉、视觉、触觉等多种感应器官,将信息传递给学生,增加课堂的趣味性,进而提高教学质量和教学水平.1.模拟教学情景,促进主动学习交互电子白板具有非常丰富的表现力和感染力,极大地增 |
| 关 键 词： | 电子白板 课堂教学 教学任务 电子感应 模拟教学 教学互动 感应器 教学内容 学习过程 学习水平 |
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