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| 浅谈如何实现初中生物课堂教学的生活化 | |
| 引用本文： | 苏海燕.浅谈如何实现初中生物课堂教学的生活化[J].理科考试研究,2014(16). |
| 作者姓名： | 苏海燕 |
| 作者单位： | 江苏省如东县茗海中学; |
| 摘 要： | 正生物学科无论是在初中还是高中都被视为一门副科,怎样让学生对生物学科有更多的学习兴趣,进而愿学、乐学,是摆在每位初中生物教师面前的一道难题.在多年的教学实践中,我发现开展生活化的生物教学较为实效.这样的课堂不仅让学生找到了学习生物的落脚点,而且有了更多的学习生物的兴趣.那么,如何开展生活化生物课堂教学呢?下面我结合我的探索和尝试,针对这一问题谈几点我的看法.一、让学生更多地接触大自然 |
| 关 键 词： | 生物课堂教学 初中生物 生物学科 教学效果 乐学 生物学知识 生物知识 课堂教学设计 教学总结 课堂教学内容 |
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