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| 浅谈探究式教学法在高中生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 朱志荣.浅谈探究式教学法在高中生物教学中的运用[J].理科考试研究,2014(17). |
| 作者姓名： | 朱志荣 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤县第一中学; |
| 摘 要： | 正随着高中生物课堂教学改革的不断深人,生物教学必须强调提高学生的生物学素养,突出科学探究活动.新课程生物教科书中安排了许多探究性活动,并以低到高的认知梯度设计各个探究活动的目标侧重点.在生物教学中,教师应当向学生提供更多的机会,让学生亲自参与和实践,进行有目的、有步骤的自主学习.面对探究性学习,我们教师在课堂上就应该具备探究式教学的能力,才能灵活驾驭课堂,充分发挥探究性教学的优势,从而达到培养学生的创新能力和实践能力,提高学生科 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 探究式教学法 自主学习 探究性教学 科学探究活动 教学观 学习活动 性活动 教学评价体系 中学生物教学 |
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