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| 初中数学课堂如何进行活动设计 | |
| 引用本文： | 陈燕.初中数学课堂如何进行活动设计[J].理科考试研究,2014(18). |
| 作者姓名： | 陈燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市合兴初级中学; |
| 摘 要： | 正初中数学教学目标更加注重培养学生的数学思维能力和逻辑分析能力,本文围绕如何在初中数学课堂教学中进行活动设计展开阐述,以期达到提高教学质量,培养学生数学学科素养的目的.传统数学课堂教学一直都遵循教师讲,学生听的教学模式,而且教师和学生对这种教学模式都已经习以为常.但随着时代的发展和社会的进步,需要学生具有自主学习、创新思维等方面的能力,这就要求教师要改变以往教师代替学生思考的模式,转向教师以引导为主的课堂教学.对于如何设计这一教 |
| 关 键 词： | 活动设计 初中数学教学 课堂教学 自主学习 逻辑分析能力 教学效果 学科素养 全等三角形 教学质量 兴趣培养 |
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