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| 提高中职物理教学质量的策略 | |
| 引用本文： | 崔大军.提高中职物理教学质量的策略[J].理科考试研究,2014(17). |
| 作者姓名： | 崔大军 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁中等专业学校; |
| 摘 要： | 正在中职教育中普遍存在教学效果不佳,学生的厌学情绪明显等问题,分析其原因,与学生的基础知识薄弱和教学方法等具有较大的关系.物理科目本身的难度较大,学生的厌学情绪也表现得较为明显.教师应结合现代教学方法,在提升学生学习兴趣的基础上,促进其课堂教学质量的提升,并结合中职应用型人才培养的目标,实现与其专业之间的联系.1.优化中职物理课程结构促进学生科学素养的提升物理课程对于中职学生科学素养的提升具有重要的作用, |
| 关 键 词： | 物理课程 课堂教学质量 现代教学方法 物理学科 人才培养 整体教学质量 需求原则 教学内容 物理现象 教学理论 |
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