|
|||||
|
|
| 高中物理探究性学习的一些思考 | |
| 引用本文： | 刘晓洁.高中物理探究性学习的一些思考[J].理科考试研究,2014(17). |
| 作者姓名： | 刘晓洁 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市马陵中学; |
| 摘 要： | 正全面实施高中新课程改革以来,大多数物理教师通过努力已经对科学探究教学有了一定认识,在课堂教学中都能进行程度不同的探究性学习.但探究过程的环节不同,收到的效果也相差甚远.笔者经过一段时间的观摩学习实践,有以下几点思考,供同行探讨.一、探究设计要有的放矢、讲究实效在新课程理念引领下,很多教师喜欢采用探究的学习模式,课堂中强调学生自主探究,自主学习,独立解决问题.一些教师把"探究性学习"视为医治百病的良药,一堂课中总要安 |
| 关 键 词： | 学习过程 物理探究 物理教师 学习模式 学生自主探究 课堂教学 新课程改革 探究过程 观摩学习 堂课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |