|
|||||
|
|
| 挖掘学科特色 夯实倾听习惯 | |
| 引用本文： | 范芳芳.挖掘学科特色 夯实倾听习惯[J].现代教学,2015(5):18-19. |
| 作者姓名： | 范芳芳 |
| 作者单位： | 上海师范大学第一附属小学 |
| 摘 要： | 倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来"的办学理念,以各个学科特色为切入口,遵循学生的年龄特点,分年段、循序渐进地培养学生的倾听习惯,并使之成为该校师生的学习常态,从而促进学生全面、健康地成长。现将该校在培养学生倾听习惯上所取得的成效分享如下。倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合学校办学理念"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来",使学生倾听习惯的培养在润物细无声中循序渐进,从而针对不同学生在不同学科的课 |
| 关 键 词： | 学科特色 教育教学领域 学校办学理念 培养策略 手段多样化 修养方面 录像剪辑 人格魅力 备课组 分目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |