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| 留白在语文教学中的巧用 | |
| 引用本文： | 岳爱华.留白在语文教学中的巧用[J].现代教学,2015(5):16. |
| 作者姓名： | 岳爱华 |
| 作者单位： | 上海市复旦中学 |
| 摘 要： | 留白是国画的一种手法,是指画家在艺术创作中,为了给人以无限的遐想、更充分地表现主题而有意识地留出空白的一种艺术手法。语文教学也需要这种留白的智慧,其中,作文教学更需要留白。作文教学的留白是指教师针对某一目标,有意留出相当的时间和空间让学生思考,引发学生在更广阔的时间和空间里实践与操作、联想与想象、思考与探究的一种教学策略。 |
| 关 键 词： | 艺术创作 写作练习 小组讨论 选材范围 完形 自我体验 内心独白 发散思维能力 求异思维 对文 |
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